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班主任让微信朋友圈不能屏蔽她

时间:2022-09-09 05:56 来源:未知   点击:

  我们班王嬷嬷(我班主任)告诉我们,所有微信朋友圈都要向她开放,还要定期查看,谁又恢复了屏蔽功能,搞得大家都不敢发朋友圈了。前几天,我悄悄地又把她屏蔽了,她就打来电话很含蓄地问“这段时间在干啥”,朋友圈怎么看不到你的动态了呢?是不是不小心按错了朋友圈向她开放的功能。天呀!我真是哭笑不得,我马上都高三了,她还这样盯着我,给我一点属于自己的空间,好不好?我也想在朋友圈晒晒属于自己的生活状态呀,放松一下,跟好朋友互动一下,转发一下美文不行吗?这么热的暑假,她在家好好生个二孩,不行吗……

  感谢你的信任,在你的信中,我似乎闻到了满满的焦糊味呀!别急,让咱们先做个深呼吸!

  你信中说的“王嬷嬷”,马上让我想到了在古装剧里出现的那位十恶不赦的“容嬷嬷”。当年,我一直认为那个容嬷嬷实在太坏了。但现在,我们从另一个角度看来,这个容嬷嬷,作为仆人,其实她很忠诚,在认真地执行主子的决策,心思缜密地维护主子的利益。这样想来,你觉得班级里的“王嬷嬷”和这个“容嬷嬷”有什么区别吗?

  我们一起给你们眼里的“烦人的王嬷嬷”画一张像:(1)她是一位焦虑的王嬷嬷,因为你们开学就高三了,不是开学的焦虑,而是高考焦虑提前了;(2)她是一位有教养的王嬷嬷,她会含蓄地表达自己的意图,不去戳穿你们屏蔽她的行为,没有切断彼此沟通的渠道;(3)她的行为更多的是忠于职业使然,她焦虑里更多的是爱和控制两个变量,但爱是前提,爱的方式是控制,或许老师的焦虑点,是想看看你每天花在学习上的时间是多少,生活里是否有干扰到你学习生活的事情;(4)她是一位有爱心的王嬷嬷,爱的程度近乎保姆,生怕你们在高三最后一年有啥闪失,她希望看到同学们扔掉手机全身心地投入到学习中来,最后考入理想的大学。这就是现在“王嬷嬷”的画像,或许等高三毕业后,她的画像又会发生变化。

  你信中提到晒晒微信朋友圈,转发一下美文,希望得到更多好友关注和回应。我很能理解你的想法,其实这也是一种放松、释压的方式。

  那说完“王嬷嬷”再说说我们自己,你是否觉察到马上高三了,自己在情绪上和高一时候相比,有没有一丝变化,这些变化会来自哪里呢?你们会不会在学习上有了一丝丝的恐慌或者手足无措。有没有想过,这些信号的背后会隐藏着哪些行为呢?

  我们不妨列一个清单,把这些让我们不舒服的情绪都暴露出来,你会发现我们的焦虑情绪也就会跟着一起减弱,我们对每一项内容想想应对的方案是什么,如果这个时候你找“王嬷嬷”一起协商,我想她会非常开心的,呵呵!因为她知道,她关心的学生要开始行动了。

  最后,建议把自己的学习时间安排,在电话里或者当面认真地与老师沟通交流一下,朋友圈选择对谁开放,还是遵循自己内心的取向,信任是相互的,一旦信任桥梁建立起来,也就不在乎你朋友圈是否开放了。

  高考是人生大考,其间焦虑的不仅是家长和老师,还有学生。如果表达不慎,容易给孩子加深焦虑,在焦虑的情境下,身份容易模糊,常常以“为了你好”作为挡箭牌,进行深度价值干预,引起同样处在焦虑中学生的不满甚至反抗。最好的处理是觉察到双方焦虑行为背后,深层的动机和需求是什么,加强彼此理解,避免误会加深。上了高三这趟高速路上的列车,不需要一直加速,偶尔打一个盹,进行自我内化调整,中途适当进入服务区,放松一下,给自己一个升华的机会。

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